期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育实习新模式的探索与实践被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文以崭新的教育理念来探索和构建师范教育实习新模式。以见习、实习、研习三阶段教育实习来丰富现有的教育实习结构体系，完善教育实习应有的功能，以提高教育实习在教师专业化培养中的应有作用。

作者朱元春

机构地区上海师范大学教务处

出处《上海师范大学学报（哲学社会科学基础教育版）》 2004年第2期106-109,共4页

关键词教育实习师范教育实习模式素质教育教育观念中学课堂教学

分类号 G652.431 [文化科学—教育学] G632.0

引文网络
相关文献

同被引文献13

1郭友,赵隽咏.师范生教师专业化发展的研究与实践[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2002(S1):156-162. 被引量：12
2华炜,李莉.教育实践课程与师范生“教师专业化”的培养[J].辽宁教育行政学院学报,2003,20(1):30-35. 被引量：2
3史立平,宋洪兵,房影,于晓亭.高中生物教学设计现状调查及对策[J].沈阳师范大学学报（自然科学版）,2005,23(3):332-334. 被引量：5
4陈建华.大学和中小学的合作:教育实习的准备[J].外国中小学教育,2005(11):26-28. 被引量：15
5金玛莉,江岳军.教育实习调查报告[J].湖北教育学院学报,2006,23(2):82-84. 被引量：9
6张天明,赵海红.论高师院校教育实习指导教师队伍建设[J].绵阳师范学院学报,2007,26(10):87-90. 被引量：9
7陈铿.国外教育实习课程的发展趋势[J].学术论坛,2010,33(2):193-197. 被引量：7
8刘佳.我国高校师范生教育实习管理模式的探讨[J].继续教育研究,2010(5):142-145. 被引量：20
9周艳利,罗生明.新课改对生物教师教学策略基本功的新要求[J].四川教育学院学报,2012,28(5):64-66. 被引量：5
10刘初生.试论教育实习中带队教师的作用[J].株洲师范高等专科学校学报,2001,6(2):56-58. 被引量：5

引证文献1

1李淑萍,刘福林.高师院校教育实习指导教师队伍建设现状调查及对策[J].继续教育研究,2014(7):73-75. 被引量：6

二级引证文献6

1宋美玲.高职高专校外教育实习指导教师队伍建设中存在的问题及对策[J].广西教育,2016,0(15):86-87.
2孔召玉,马燕天,吴兰.基于提升专业认同感的生物技术专业认知实习探索[J].长春师范大学学报,2017,36(10):155-157. 被引量：4
3郝琦蕾,赵金凤,耿超.高师院校教育实习现状的调查研究--基于山西某县基层学校实习指导教师的视角[J].大学（研究）,2018,0(4):59-63. 被引量：2
4武勇,孔媛.思想政治教育专业学生教育实习问题及对策分析[J].集宁师范学院学报,2018,40(5):94-98.
5杨鑫,夏薛梅.高师院校教育实习指导教师专业化的缺失与构建[J].教育观察,2019,8(7):61-63. 被引量：2
6蔡昌武,鲁文胜,李融.应用型本科院校学生毕业实习管理机制研究——以巢湖学院为例[J].大学（研究与管理）,2021(9):47-49. 被引量：2

1范永丽.浅议教师专业化培养的重要性[J].山西教育（管理版）,2005(7):22-23.
2周琼.师范教育实习存在的主要问题及改进策略[J].社科纵横（新理论版）,2008(2):260-261. 被引量：5
3谢安邦,.国外师范教育实习述评[J].上海高教研究,1990(4):95-100. 被引量：5
4王晓霞.师范教育实习存在的问题及对策[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2011(18):184-186. 被引量：1
5邓戊有,胡晓健.师范教育实习中实习生能力培养的尝试[J].衡阳师范学院学报,2003,24(3):136-137. 被引量：2
6朱永新,杨树兵.英美师范教育实习的特点及启示[J].常熟高专学报,1999,13(6):1-3. 被引量：14
7佟斯琴.浅论高等师范教育教师专业化培养不充分的问题[J].内蒙古民族大学学报（社会科学版）,2009,35(2):103-104. 被引量：4
8吴文权.师范生“教师专业化”培养方案探讨[J].阿坝师范高等专科学校学报,2006,23(F12):10-11. 被引量：3
9黄乃佳.关于当前师范教育实习的几点思考[J].钦州师范高等专科学校学报,2003,18(1):86-89. 被引量：1
10秦东方,王方,杨永钢,钱结海.创新教师教育专业“一见二实三顶岗”见实习模式的理论与实践——以马鞍山师范高等专科学校为例[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2011,24(5):90-92. 被引量：7

上海师范大学学报（哲学社会科学基础教育版）

2004年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部