在初中数学教学中优化学生的注意品质被引量：1

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摘要在初中数学教学中,对优化学生的注意品质作了有益的探索,明确了初中生在数学课堂上引起分心现象的主要原因,指出优化学生的注意品质应注意联系实际,学以致用;把握教学节奏,重视学习的层次性;创设激励情境,激发求知欲望;以联系的观点指导学习,思索知识之间的内在联系;重视变式训练,激活学生思维,培养学生的问题意识,它对初中数学教师提高学生学习效率、落实素质教育有很大的作用。

作者周昌宝

机构地区递铺镇凤凰山中学

出处《湖州师范学院学报》 2003年第z1期201-203,共3页 Journal of Huzhou University

关键词数学教学优化注意品质策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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