参考文献4
-
1[2][3][4]张俊.从理念到行为--《幼儿园教育指导纲要(试行)行动指南》[M].南京:江苏少年儿童出版社.2003. 被引量：1
-
2[5](美)国家研究理事会.国家科学教育标准[M].北京:科学技术文献出版社.1999. 被引量：1
-
3成尚荣.为儿童幸福前行铺设好“跑道”[J].早期教育（幼教·教育教学）,2005(8):4-6. 被引量：4
-
4[7]周淑惠.幼儿自然科学概念与思维[M].台湾:心理出版社.2003. 被引量：1
同被引文献15
-
1陈颖.激发幼儿科学活动兴趣的策略[J].引进与咨询,2004(7):72-73. 被引量：1
-
2高芹.幼儿园科学教育的途径[J].曲靖师范学院学报,2004,23(5):78-82. 被引量：7
-
3戚清波,蒋晓美.科学活动贵在幼儿自主探索[J].早期教育（上半月）,2004(11):36-36. 被引量：1
-
4关少化.教育的视角:幼儿探究的意义[J].早期教育（幼教·教育教学）,2005(2):6-7. 被引量：6
-
5张俊.近十年幼儿园科学领域教育研究综述[J].早期教育（幼教·教育教学）,2006(8):4-5. 被引量：9
-
6张婷婷,吴梅.科学教育中的幼儿探究式学习之我见[J].早期教育（幼教·教育教学）,2006(8):8-8. 被引量：3
-
7刘焕仪.浅谈科学活动中幼儿探究能力的培养[J].教育导刊（下半月）,2007(2):31-35. 被引量：6
-
8陶纪秋.幼儿园科学教育环境创设的原则与策略[J].学前教育研究,2010(5):63-65. 被引量：25
-
9王崇丽.试论高师学前教育专业学生科学素养的培养[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2012,28(1):50-53. 被引量：10
-
10姚伟.论儿童科学素质的培养[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2001(2):97-103. 被引量：9
-
1李述斌.小学留守儿童科技教育活动浅见[J].大科技,2013(18):24-25.
-
2姚苍来.浅谈高中化学教学[J].学周刊（中旬）,2011(3):184-185. 被引量：1
-
3郑成.探究式学习在高中地理教学中的应用[J].中学地理教学参考,2016,0(8X):21-22. 被引量：4
-
4马许瑾.科学教育改革引发的思考[J].教育科研论坛,2007(9):16-17. 被引量：1
-
5蒋小飞.在化学实验教学中培养学生的科学素养[J].教学与管理（理论版）,2011(1):147-148. 被引量：13
-
6曾铁,赵谊伶.近年国际科学教育动态[J].国际物理教育通讯,2006(1):37-41.
-
7王懋功.STEM^+的育人价值[J].上海教育,2015,0(13):38-38. 被引量：2
-
8王猛章.中学物理新课程标准中的教育新理念[J].中学课程资源,2008,0(10):107-107.
-
9孙晓玲.有效提升儿童科学素养的几点认识[J].俪人（教师）,2015,0(23):201-201.
-
10刘霁华.物理学科培养学生科学素养问题的探讨[J].中学物理,2008,0(6):14-15. 被引量：1
;
