新课改背景下高中物理教学中存在的问题与对策

下载PDF

导出

摘要本文立足于新课改背景下高中物理教学的现状,深入探讨了教学中存在的问题,并提出了创新的教学对策。本文首先分析了新课改理念与人教版物理教材的融合方式,随后详细阐述了案例教学法和互动式教学策略在物理教学中的应用,并探讨了信息技术在物理实验教学中的实际效果。最终,总结了研究成果对学生物理学习兴趣、科学素养和教师教学能力提升的积极作用,并对未来高中物理教学改革提出了建议。本研究对于优化高中物理教学具有重要的实践价值和理论意义。

作者李军

机构地区城固县第二中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2024年第20期0170-0172,共3页

关键词高中物理新课改教学对策案例教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1佘张明.基于核心素养培养的高中地理互动式课堂研究——以《人类面临的主要环境问题》一课的教学为例[J].中华活页文选（高中版）,2020(19):0087-0089.
2董俊红.基于《新目标Go for it》的初中英语互动式教学策略研究[J].中学生英语,2024(28):7-8.
3张红梅.教育信息化背景下初中英语互动式课堂构建策略[J].中国新通信,2024,26(11):203-205.
4古丽努·斯拉木.小学语文阅读教学中的互动式教学策略研究[J].漫友,2023(10):0016-0018.
5马春华,甘桂恩.基于动漫情境的小学数学互动式教学策略分析[J].炫动漫,2024(16):0097-0099.
6高莉.基于动漫元素的初中体育互动式教学策略探究[J].炫动漫,2024(23):0115-0117.
7黄其标.高中体育教学中互动式教学的创新策略探析[J].试题与研究,2024(24):133-135.

中华活页文选（高中版）

2024年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课改背景下高中物理教学中存在的问题与对策

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史