小学语文阅读教学中的互动式教学策略研究

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摘要本文旨在探讨小学语文阅读教学中的互动式教学策略,并就其理论概述、具体策略及实践效果展开讨论。同时介绍了互动式教学的理论基础,包括教师引导与学生主体性结合、以问题为中心的教学设计、合作学习与小组讨论、游戏化教学方法以及互动式实践活动。随后分析了上述策略在小学语文阅读教学中的应用效果,包括提高学生的阅读兴趣和参与度、增强学生的阅读理解能力以及培养学生的批判性思维和创造性表达能力。

作者古丽努·斯拉木

机构地区阿图什市哈拉峻乡中心小学

出处《漫友》 2023年第10期0016-0018,共3页

关键词互动式教学小学语文阅读教学策略实践效果

分类号 J [艺术]

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