“互联网+”时代双轨教学模式在专业规培医师骨科临床带教中的应用探索

下载PDF

导出

摘要 “互联网+”时代来临,双轨教学模式对专业规培医师骨科临床带教具有重要意义。这种模式将线上线下教学相结合,目的在于解决师资力量不强,受训者参与程度不高,临床实践和理论学习相互脱节,学习资源零散的问题。通过加强师资培训,利用互动式在线学习平台,将临床案例和理论知识相结合,建设集中化学习资源平台,能有效地促进教学质量和强化受训者学习效果。本研究将对骨科临床带教双轨教学模式进行探究,为专业规培医师提供借鉴。

作者佟雁翔包玉龙高宇辉王文选郝廷

机构地区内蒙古医科大学第二附属医院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第10期0176-0179,共4页

关键词双轨教学模式专业规培医师骨科临床带教

分类号 C975 [经济管理—劳动经济]

引文网络
相关文献

1刘波.基于知识图谱的学习资源平台构建[J].高师理科学刊,2023,43(7):41-47. 被引量：2
2赵晖,何洪,林凌,陈增胜.高中物理无边界学习初探[J].中学理科园地,2023,19(3):10-12.
3荣维东,于泽元.用技术赋能语文教学[J].课程教材教学研究（教育研究）,2023(1):60-60.
4王莹,马红梅.融合“翻转课堂”和“课程思政元素”的中药学实验教学改革初探[J].新疆中医药,2024,42(2):33-35.
5潘玉代,王丽.优质护理在冠心病患者护理中的临床效果[J].中国科技期刊数据库医药,2024(10):0136-0139.
6李轲宇,李昂.模拟训练在机器人胰腺手术教学中的重要性及发展现状[J].中华肝胆外科杂志,2024,30(8):635-640.
7李来斯.基于大数据的信息化资助育人模式对学生成长的影响[J].视周刊,2024(18):57-57.
8赵艳芳.智联世界慧通三槐[J].中小学信息技术教育,2024(8).
9刘宾.五脏系统疾病中医诊疗思维训练虚拟仿真实验教学的研究与实践[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2024,26(2):17-19.
10王馨宇,郭昫,宋珏娴.高利教授中西医结合治疗心肌淀粉样变性继发急性脑梗死的经验总结[J].中国中西医结合急救杂志,2024,31(3):357-360.

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2024年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“互联网+”时代双轨教学模式在专业规培医师骨科临床带教中的应用探索

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史