立德树人视域下高中班主任德育教育管理策略

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摘要随着新一轮课程改革进程的不断深入,学生思想品质及行为情感上的教育已成为重中之重。在此背景下,班主任作为学生成长道路的领路人,所承担的德育教育的重任也在不断凸显。如何在管理实践中融入德育教育,实现学生全面健康发展,成为一线高中班主任绕不开的课题。鉴于此,文章结合高中班主任德育教育的实际情况,重点分析了班级管理实践中融入德育教育的现实意义,最后提出了相应的实践策略,旨在为班主任更加高效地展开教育管理工作提供参考。

作者李敏

机构地区重庆市石柱中学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第7期0028-0031,共4页

关键词高中班主任管理实践德育教育现实意义

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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