中职数学教学中思维能力的培养

下载PDF

导出

摘要当今,随着科技的迅猛发展,社会的不断变革,对人才的需求也越来越高,中职学生要想更好地融入到这个社会当中,就必须具备扎实的专业知识和技能,同时还要具备创新思维和解决问题的能力。中职数学作为中职教育的一项基础性课程,其教学质量直接关系到学生数学思维能力的提高。在中职数学教学中,加强对学生数学思维能力的培养,是一项十分重要的工作。为此,本论文以中职学生的数学思维能力为切入点,对中职学生的数学思维能力的培养进行了探讨,以期为中职学生更好地融入社会奠定坚实的基础。

作者李美英

机构地区湖南省郴州市桂阳县职业技术教育学校

出处《环球慈善》 2023年第2期187-189,共3页

关键词中职数学教学思维能力

分类号 C [社会学]

引文网络
相关文献

1吴雪珮.通过1+X群文阅读课程提升小学生阅读力的校本实践研究[J].中华活页文选（教师）,2023(14):34-36.
2张美玲.小学语文单元主题阅读教学措施探思[J].学苑教育,2024(5):94-96.
3张永平.微课在小学数学教学中的应用策略[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(2):0085-0088.
4杨晓玲.2022新课标背景下小学科学生活化教学研究[J].当代家庭教育,2023(22):85-87.
5宋存杰.新文科背景下《播音发声》的课程改革与教学创新[J].新闻前哨,2024(4):58-60.

环球慈善

2023年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中职数学教学中思维能力的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史