摘要
对于现阶段的小学数学课程教学工作而言,最为典型的教学模式之一就是益智器具与教学的有机融合,同时也是新课标下最具代表性的小学数学创新模式之一。在实际借助这一模式开展相关的教学活动时,教师可以使用专门的益智器具去进一步提升学生的学习体验感,同时也能够让学生的手脑协调能力得到有效的锻炼,最终让小学生的认知发育水平以及综合素养能力可以得到更好的提升。除此之外,小学数学教学活动与益智器具的紧密结合也能够让课堂的教学活动氛围得到很好的调整,并有效提升学生参与各类数学学习活动的积极性,进而让小学数学教学活动的效果得到极大地优化,让学生通过数学课程的学习以及各类活动的参与有更加丰富的收获。本文针对小学数学教学与益智器具的融合教学进行分析。
出处
《今天》
2023年第21期66-68,共3页
