摘要
为促进新工科建设,推动产教融合进一步深化,急需与企业合作来推动专业建设,培养一批与用人单位“零代沟”的新一代软件工程人才。针对软件工程专业特点的研究,以满足企业需求为目标,从协同育人的角度,探索并研究了定位、目标、内容、实施路径以及成效评价等多个方面。协同育人的模式实现了校企优势互补,实现了各方资源和利益共享,不仅提高教师科研及实践能力,同时,还能为企业培养高水平的复合人才。着重构建了协同育人体系,加强双师型教师队伍的构建,提升软件工程专业学生的工程思维能力的训练,推动学生的科技创新能力的培养。
基金
2018年度自治区本科教育教学研究改革项目“基于双创背景下的《Web程序设计》课程项目式教学改革与研究”阶段性研究成果。
