摘要
新工科建设对软件工程人才的知识结构和创新能力提出了更高的要求。为使人才培养适应当前新工科建设发展,提升人才培养与市场需求的匹配度,提升人才培养质量,文章引入OBE教育理念,探讨设置多元化人才培养目标;构建面向新工科人才培养的课程体系;改革理论课程教学模式,实现基于问题导向的探究式教学、基于项目参与的任务式教学,并在理论课程教学改革的基础上着力推进实践课程教学体系的创新。
出处
《辽宁科技学院学报》
2023年第3期39-41,38,共4页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
教育部2022年第一批产学合作协同育人项目“地方高校国家级一流本科专业实践基地建设研究-以蚌埠学院计算机科学与技术专业为例”(220601363293142)
安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“OBE理念下基于‘赛学一体化’的软件工程专业人才培养的改革与创新研究”(gxyq2020062)。
