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小学数学课堂教学中的有效提问策略

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摘要提问是一种高效的教学方法,教师通过提出问题,可以启发学生的学习思路,并从学生的问题反馈中掌握班级整体的学习情况,从而有针对性地调整教学内容和教学方法,最终提高课堂教学效率。因此,最近几年,提问教学法在我国教育工作中的应用也逐渐广泛。文章分析了提问教学的理论基础,并以小学数学教学为例,立足小学数学课堂提问的现状,分析了有效的提问策略。

作者吴钰钦

机构地区福建省南安师范学校附属鹏峰小学

出处《大众文摘》 2023年第22期34-36,共3页

关键词小学数学有效提问策略

分类号 C [社会学]

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