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计算机专业工学一体化培养模式设计与实践研究
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摘要
本文旨在研究计算机专业的工学一体化培养模式,探讨其设计与实践。对工学一体化培养模式进行了概述,详细讨论了其与传统培养模式的不同,从教学目标设定与课程设置、教学资源整合与教学环境构建、教学方法与教学策略选择、教学评价与反馈机制等方面,深入探讨了工学一体化培养模式的设计和实践。最后,通过相关案例介绍和分析,进一步验证了工学一体化培养模式的有效性和可行性。本文的研究对于促进计算机专业教学改革,提高学生综合职业能力具有重要的理论和实践价值。
作者
王长青
机构地区
郑州技师学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期45-48,共4页
关键词
工学一体化
培养模式
计算机专业
教学目标
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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