摘要
近年来党和国家对学校美育工作高度重视,美育日益成为培养高等教育人才全面发展的重要环节。高校担负着培养大学生审美素质和人文素养的任务。本论文基于问卷调查,聚焦新时代应用型大学美育课程建设研究,以新时代国家美育政策为导向,以创新、融合、探索为核心理念,直面当前的困局,透过现象观察当前应用型大学美育教学的整体境况。为持续升级新时代应用型大学美育的课程设置,探寻可持续、跨学科、兼顾理论与实践融合多元发展的新路径及应用型大学美育课程方案改革和全面落地实施奠定基础。
基金
2022年北京教育科学“十四五”规划重点项目《新时代首都应用型大学美育教学与实践创新研究》成果)课题批准号:CDAA22037。
