摘要
美育教育具有提高审美、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的作用。培养“具有崇高审美追求、高尚人格修养的高素质人才”是高职院校美育工作的重要使命,也是实现立德树人,促进人的全面发展的关键所在。因此,在高职院校的人才培养过程中,需要美育教育对学生综合素质的提升进行深度浸润。本文分析了高职院校美育课程的开设现状,提出了从构建“五美”美育课程体系,完善线上线下课程实施模式,建立校企协同美育评价机制,优化美育师资队伍建设,拓宽美育实践渠道等方面探索高职院校美育课程体系构建与实施路径。进一步促进美育教学改革,提升人才培养质量。
基金
2022年湖南省职业教育教学改革研究项目研究成果--《基于“三课四径”的高职院校“五美”美育课程体系构建及实施研究》(高职一般项目,项目编号:ZJGB2022355)。
