摘要
鉴于儿童的个性、兴趣、心理等原因,他们之间的交往方式存在着一定的差别。大体上可以分成 4 种:专一的、受欢迎的、攻击性的、被忽视的。专一型的幼儿对自己的兴趣取向、认知判断等有一定的依赖性。受欢迎的孩子们倾向于愿意和同学们一起玩,所以他们在同学中很受欢迎。攻击性的孩子脾气很差,喜欢打人、骂人、扰乱他人的学习。被忽视的儿童胆小、不愿意参与儿童的娱乐项目,所以他们常常被忽视。这两种交往方式的儿童属于不善于交际。所以,在儿童早期阶段,如何有效地进行儿童与同龄人之间的友好交往,就成为儿童早期教育的一个主要目的。
