摘要
培养卓越教师已然成为当下师范生培养的紧迫任务,基于“一践行三学会”理念,深度优化改革课程体系,通过构建创新型教师团队、分阶段渐进式教学体系、课程+课堂+课题”三元载体教学模式等方式,改革课堂教学方法,将信息技术融入课堂,形成线上教学与线下教学有机结合、深度融通的自主、合作、探究学习模式,提高师范生基础知识、基本技能,提高学生的实践能力、创新创业能力。
基金
一般项目,重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“数学师范专业‘六维一体闭环反馈’课程思政建设的实践与探索”项目编号:CQGJ21B111)
一般项目,重庆市高等教育教学改革研究项目“数学师范专业‘创新思维导向’人才培养模式的探索与实践”(项目编号:223462)
重点项目,重庆对外经贸学院教育教学改革研究项目“面向新时代中学数学卓越教师‘三位三融二体’培养模式的实践与探究”(项目编号:JG2021001)。
