利用微信平台构建大学物理学教学新模式

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摘要新课程标准的要求是:在信息时代,教育要注重学生的个性化、多样化的学习要求。21世纪是一个“信息化”的时代,智能电话的问世,使我们的生活和学习模式发生了巨大的变化。在新课改革与信息化社会的双重影响下,笔者根据大学物理实际教学情况,从建立公众号平台、物理微课选题与开发、形成新颖教学评价方法等三方面来进行基于微信平台的大学物理教学探究。

作者巩普赵长山侯妍妍

机构地区石家庄理工职业学院

出处《世纪之星—交流版》 2022年第31期103-105,共3页

关键词微信平台微课微信公众号

分类号 G [文化科学]

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