基于“双减”背景的家校社协同育人策略

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摘要双减政策中提出了两大主要目标,一是减轻学生学习压力与作业负担,二是要减少校外培训课程为学生带来的额外压力。双减政策的落实要以这二者作为出发点,积极发展育人策略,要求教育工作者以立德树人为教育理念,重视学生的综合能力培养。为进一步推动双减落地,学校需要积极引导家庭与社会参与到教育工作中,实现家、校、社区三方的协同育人策略。

作者曾茜肖荔郭德华彭瑶刘州英

机构地区赣州市红旗大道第二小学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第10期163-165,共3页

关键词双减家校社协同育人策略

分类号 G40-15 [文化科学—教育学原理]

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