ICT类专业学生智适应学习方式探索

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摘要在AI技术不断发展的进程中,智适应学习理念逐渐应用到教育教学中,有效地弥补了传统教育的不足,诊断教育教学的新需求,为学生创设更优质的学习平台,促进学生个性化发展。对于ICT类专业学生学习而言,探索智适应学习方式的应用必要且重要。本文将重点分析智适应学习方式在ICT类专业学生学习中的应用策略,为ICT类专业教学方式变革提供助益。

作者褚洪彦李维勇张永

机构地区南京信息职业技术学院网络与通信学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第8期72-75,共4页

基金 2021年江苏省高等教育教改研究课题:“范式构建、平台支撑、工坊教学”ICT专业群人才培养的研究与实践(编号:2021JSJG713)资助项目。

关键词 ICT 智适应学习个性化教学策略

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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