寓教于乐,快乐学习——浅析如何培养低年级学生体育学习兴趣

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摘要寓教于乐改变了传统教学模式的乏味枯燥感,将教学模式转变为一项有趣的活动,引导学生在趣味活动中快乐的学习。在素质教育背景下,小学生的身体素质发展成为重点话题,学校教育中的体育与健康教育任务越来越重,尤其是针对小学低年级的学生,他们虽然对体育课会产生新奇感,但这种新奇感是较为短暂的,因此教师要注重学生学习兴趣的培养,使学生始终保持学习热情,促进小学体育教学质量的提升。

作者马正云

机构地区甘肃省广河县李家河小学

出处《好日子》 2022年第36期25-27,共3页

关键词小学体育学习兴趣策略

分类号 G0 [文化科学]

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