摘要
随着新课标改革的深入发展,越来越多的教学方式融入了内容教学方式。在小学语文的教学过程中,相关教育专家通过提案,融入了全新的单元式教学方式,意在提高语文单元整体教学的应用,引导学生加强交流与合作,培养语文学习的氛围,引导学生主动进行学习。语文又是核心科目,学生通过对语文的学习能给我培养人文素养,以及锻炼语言表达能力。当前随着深刻改革的不断推进下,教师也面临着更高的要求。对于小学语文教学来说,如何增强学生的理解力和语言表达能力,是一项重要的难题。本文针对核心素养视域下小学语文单元整体教学思考展开相关分析,并提出具体的应用型策略。
