摘要
当代大学生多为独生子女,部分家庭对学生的成长过度关注,心理上较为脆弱。学生进入到大学阶段后,学习生活方式发生了一定程度的变化,这使得大学生的心理健康状况受到影响。本文以大学生作为研究对象,对大学生的心理健康现状进行了研究,发现部分大学生不同程度的呈现出焦虑、抑郁的心理问题。高校的系列活动是大学生丰富课余生活的主要途径,本文探究了高校系列活动的开展对大学生心理健康的影响,在此基础上提出高校在开展活动时可将心理健康教育融入其中,本文为高校活动的开展方式提供了参考,为高校建立完善的健康教育体系提出了建议。
