新课程理念下初中数学课堂教学的思考与探究

下载PDF

导出

摘要教学改革背景逐步融入到初中数学课堂的日常教学指引环节中,要求教师针对于社会发展浪潮下提出的需求、以及教学改革思想背景下践行的不同原则,优化课堂中的具体指引体系,要培养学生的逻辑思维意识。初中数学课堂教学实践环节中,教师要认识到学科的特色、以及学生在数学课的学习中的不同表现。针对性对教学计划加以调整,让学生在教师的有效指引中更好的认知数学,强化学生的学科素养。基于此,文章中主要分析了新课程改革背景下初中数学课堂的有效教学策略。

作者魏宏宇

机构地区甘肃省陇南市武都区深圳中学

出处《读与写（上旬）》 2022年第11期208-210,共3页

关键词新课程初中数学教学思考尝试分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨宇龙.在合作中共赢,在学习中发展——初中物理教学与合作学习模式的结合[J].世纪之星—初中版,2021(11):63-64.
2曹学勤.数学建模思想在高校数学教学改革中的应用[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(9):145-146. 被引量：3
3张开茂.信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究[J].世纪之星—小学版,2021(17):17-18.
4马巧.加强结构关联,开展单元整体教学[J].数学大世界（中旬）,2021(8):31-32.
5生家琦.情境:连通数学知识与儿童思维的桥梁[J].未来教育家,2021(7):44-46. 被引量：1
6王晓峰.数学思想与小学数学教学的结合[J].清风,2021(10):58-58.
7李有清.探讨情感教学在小学语文课堂中的运用[J].试题与研究,2022(12):162-163. 被引量：2
8石玉锋.聚焦活动化教学,让数学课堂“熠熠生辉”[J].数理化学习（教研版）,2021(12):63-64. 被引量：1
9刘任静.新时代革命文化融入高校思政教育的实践探索[J].时代报告（学术版）,2021(12):132-133.
10陈秋梅.基于立德树人理念增强高中数学育人效果[J].今天,2022(4):4-6.

读与写（上旬）

2022年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课程理念下初中数学课堂教学的思考与探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史