地理学科核心素养在初中地理教学中的渗透措施

下载PDF

导出

摘要随着我国科学技术的发展,新课程也已经得到了多次改革,现在老师应当更加注重对学生终身的发展的教育。对学生进行核心素质培养教学能够实现教学与核心素养有效融合。老师也应当采用创设情景教学,开展探究活动等教学方式来将核心素养教育巧妙融合到地理教学当中,使学生都能不断提高自身的地理核心素养。或者为学生开展更多实践活动,构建知识导图,创设教学情景等很多方法都能不断提高地理课堂的教学效果,使学生通过地理课程的学习,提高自身的核心素养。

作者彭万容

机构地区南川区东胜初级中学校

出处《世纪之星—初中版》 2021年第13期97-98,共2页

关键词初中地理核心素养渗透策略探究

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1王琳.用好卡通图像发展数学思维--以苏教版小学数学教材为例[J].启迪与智慧（下）,2021(12):76-76.
2张通.生命观念在高中生物中渗透措施研究[J].今天,2021(11):254-254.
3高间开.如何在小学语文教育教学中渗透德育[J].读与写（上旬）,2022(6):108-110.
4程婧鸿.浅谈劳动教育在幼儿游戏活动中的有效渗透[J].新课程研究,2022(5):120-122. 被引量：3
5王锋.在高中语文教学中渗透传统文化[J].世纪之星—交流版,2021(12):13-14.
6李国义.小学语文教学中的创设情境教学法[J].爱情婚姻家庭,2022(5):109-111.
7吴桂凤.体验式阅读在小学语文课堂中的有效运用[J].文理导航（教育研究与实践）,2021(10):90-91.
8易憶文,吴新如.以信息化教学推动高中音乐德育渗透的应用研究[J].新一代（理论版）,2021(20):210-211. 被引量：1
9马进霞.高中历史教学中渗透劳动教育初探[J].学周刊,2022(5):139-140. 被引量：2
10蔡小媚.小学语文阅读教学中传统文化的巧妙渗透探析[J].读与写（下旬）,2022(6):91-93.

世纪之星—初中版

2021年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

地理学科核心素养在初中地理教学中的渗透措施

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史