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“家国情怀”融入药理学教学的思考

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摘要文章以药理学课程特点为依据,在对家国情怀、教学内涵进行简要说明的基础上,从教师视角出发,围绕“如何将家国情怀与课堂教学结合”展开了讨论,并得出挖掘工匠精神、弘扬道德伦理等结论,供相关人员参考。

作者曾莉萍

机构地区江西卫生职业学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第9期233-233,236,共2页

关键词药理学家国情怀道德伦理

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第9期

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