游戏化教学在小学数学课堂中的应用研究

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摘要新课改要求重视学生的素养教育,关注学生的情感体验,重视学生的全面发展。同时由于数学相较于其他学科来说,具有抽象性,小学阶段的学生缺少生活经验与知识储备,在进行以数字、概念、公式为一体的数学学习时可能存在一定的困难。游戏化教学是一种新型的教学模式,其将游戏与传统教学活动进行有機结合,充分地调动学生参与热情,让学生在玩中学习数学知识,符合新课改教育理念。文章以小学数学学科为例,就游戏化教学内涵与重要性进行了阐述,重点探究了游戏化活动在小学数学课堂中的应用情况及运用策略。

作者张弈伦

机构地区包头市白云鄂博矿区铁矿第二小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第12期277-279,共3页

关键词游戏化教学小学数学应用探究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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