高中通用技术课高效课堂构建策略探析

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摘要高中通用技术课程教学的教学活动有一个直接而明确的目标,即通过通用技术课程提高学生表达的能力。通用技术教学作为高中的一门课程,其发展和完善还需要经过长期的探索。所以教师要针对通用技术课程的应用特点引导学生打下坚实的基础并逐步取得进步,在未来的很长一段时间里,这将是教育工作者所要面对的一个重大考验。

作者焦少青

机构地区乌兰浩特市第四中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第7期158-158,共1页

关键词高中通用技术课堂环境合理评价

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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