摘要
随着2022年新课标的出台,提出在学科教学当中,不仅要注重学生牢固掌握基础知识,还要促进学生学科素养的形成和发展。就语文教学而言,学生表达和交流能力的提升是新课标的相关要求,也是拓展学生视野,促进学生素养提升的有效路径。尤其是农村语言环境不如城市语言环境的情况下,针对农村小学语文教学当中,更是要重视口语交际教学活动的开展,满足新课标当中提出的 “具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流”的一课程目标。基于上述所言,本文主要围绕着农村小学语文教学当中口语交际教学实践活动的开展做出了论述,以供参考。
