浅析提高小学道德与法治教学有效性策略研究

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摘要小学是学生身心发展的重要时期,在这一时期进行道德与法治的教育,对学生来讲可谓是终身受益。在小学教育体系中,道德与法治教学是一门重要的学科,培养学生的道德品质是教育的重要任务之一,可以使学生的成长与发展得到更好的保障。教师作为学生学习的引导者,在道德与法治教学中,要深入了解学生的认知规律,对教学进行有效的调整与创新,让学生更好的接受相关知识,使小学生的思想得到升华,提高学生的道德意识与法治意识。

作者杨殿森

机构地区河北省张家口市尚义县安宁街小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第6期163-163,共1页

关键词小学道德与法治教学策略

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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