基于生活情境的初中化学教学探究

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摘要众所周知,化学属于自然科学,其在人们日常的生活之中应用非常广泛。因此,初中化学老师在开展化学教学工作的过程中,要注意将知识教学与日常生活相结合,既能提高学生的学习兴趣,又能促进学生对化学知识的理解。本文即是从创设生活化情境、提出生活化问题以及生活化直观展示三个角度,对初中化学生活化教学进行论述,供大家参考。

作者刘韦聪

机构地区农安县黄鱼圈乡初级中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第5期67-67,共1页

关键词生活情境初中化学教学研究

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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