期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于核心素养下高中政治合作学习的实践分析被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着新课程深化改革,高中政治课程日益注重培养学生的核心素养。基于核心素养下的高中政治课堂,采用创新有效的教学方式显得尤为重要。合作学习是促进课堂交流互动,培养学生自主能动性的一种教学模式。该模式不仅能够顺应新课程改革的发展,还能够充分提升学生思维素养,培养学生合作探究能力。同时,学生在合作交流的过程中,也可以发现自身不足之处,促进学生全面发展,提高学生核心素养。

作者陈革阳

机构地区福建省南安市侨光中学

出处《中学生作文指导》 2021年第2期0115-0115,共1页

关键词高中政治核心素养合作学习

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1钱迎芬.核心素养理念下高中政治合作学习的实践研究[J].科普童话（新课堂）,2020,0(3):12-12. 被引量：1
2赵旭华.基于小组合作学习环境下高中政治核心素养的探索与研究[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(33):232-232. 被引量：1
3陈自科.核心素养下“互助式”合作学习在中学课堂中的实践创新与研究[J].小品文选刊（下）,2020,0(3):0284-0285. 被引量：3
4王益敏.基于核心素养的政治教学中“合作学习”的探索与思考[J].考试周刊,2018,0(81):151-151. 被引量：1
5廖招香.基于信息技术核心素养下的小组合作学习策略研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(4):105-105. 被引量：1

引证文献1

1徐昊.小组合作学习环境下高中政治核心素养的探索与研究[J].高考,2022(20):123-125. 被引量：2

二级引证文献2

1林国潘.小组合作学习模式在高中政治新授课中的应用方法探究[J].高考,2024(3):160-162.
2陈霞.基于小组合作学习的高中政治核心素养培养探究[J].课堂内外（高中版）,2024(11):125-127.

1吴俊开.于“不疑”处“有疑”——品肖培东课例[J].中学语文教学参考,2020(32):45-46.
2蔡青生.小学数学微课教学研究[J].数学学习与研究,2021(4):67-68.
3高丽秀.小学英语阅读教学中学生自主能力的培养[J].陕西教育（教学）,2021(1):36-36. 被引量：2
4周京京.针对高中政治课堂教学生活化的思考[J].山海经,2021(6):0295-0295. 被引量：1
5赵启进.分析新课改背景下初高中政治衔接教学策略[J].格言（校园版）,2021(3):56-57.
6刘恋.高中政治优化学习方法探究[J].中学政史地（高中文综）,2021(1):88-89.
7郭晓娟.高职个性化学习现代化培训及管理体系研究[J].天津职业院校联合学报,2020,22(12):45-48.

中学生作文指导

2021年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部