期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关注历史意识——基于核心素养的历史教学渗透

下载PDF

导出

摘要历史意识就是在学习社会学科的过程中的综合性素养,它包括唯物史观、历史理解和历史评判的能力与态度。初中历史教育过程中关注历史意识培养,帮助学生培养学科核心素养,具有重要意义。

作者粟楚倩

机构地区杭州东方中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2020年第12期139-141,共3页

关键词历史教育历史意识教学渗透

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王辉.促进核心素养在初中历史课堂中的实施[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(1):187-187.
2张慧.初中历史主题教学中核心素养的培养[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(5):35-35.
3李明娟.汉字解字在高中历史课堂教学运用中的作用[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(7):151-151.
4刘艳藕.高校历史课程信息化教学策略探索[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(2):90-93.
5宋国妹.高中历史课程教学中学生历史解释素养的培育[J].学园,2022,15(34):84-86.
6《历史教学》编辑部.第二季“青年说”征文——史料与有效教学[J].历史教学（上半月）,2023(3):72-72.
7张月梅.初中历史教学中史料运用策略探究[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2023(3):86-89.
8方尤萍.关于高中历史教学关于史料实证与历史解释的思考[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2020(11):91-91.
9徐会芳.谈如何在历史教学中培养学生的理性思维——以《独立自主的和平外交》为例[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(9):332-333.
10冯波.晚期梁漱溟的“儒家马克思主义”——以中国现代化两难问题的解决为核心[J].周易研究,2022(5):16-27. 被引量：2

中国科技经济新闻数据库教育

2020年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部