汉字解字在高中历史课堂教学运用中的作用

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摘要汉字解字的教学方法,是情境教学的方式之一,以字为“图”,进行解“图”,根据课堂教学的需要创设情境,学生拓宽了思维,拓展了对汉字的新认知,激发学生的潜在学习能力,破除历史尤其是古代历史学习的阻力,提升了学生的理解能力。通过形之美与义之美,培养了学生对汉字的审美情操。汉字所包涵的深厚文化底蕴,抽丝剥茧梳理出中华文化的核心要素,这是历史理解的过程,也是历史解释的要求。

作者李明娟

机构地区奎屯市第六中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期151-151,153,共2页

关键词理解能力审美历史解释

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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2021年第7期

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