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怎样提高小学数学学困生的逻辑思维能力被引量：1

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摘要数学知识的抽象性比较强,要想学好数学,逻辑思维能力是必不可少的一项能力。基于此,本文简要阐述了提高小学数学学困生的逻辑思维能力的意义,并分别从创设教学情境,调动学习积极性、利用微课教学,突破教学重点以及优化教学方法,提高教学质量等方面,指出提高,小学数学学困生的逻辑思维能力的策略,促进学困生的转化,全面提升学生的数学学习水平。

作者张登敏

机构地区贵州省平塘县平舟实验小学

出处《东西南北（教育）》 2020年第23期74-74,共1页

关键词小学数学学困生逻辑思维能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2020年第23期

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