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挖掘“生态”素材,孕育“味道”童年——谈幼儿美术活动材料的开发与运用

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摘要在学前教育中,美术教育作为艺术教育的重要组成部分,在培育幼儿审美、认知、创新等方面大有裨益。幼儿园需要遵循幼儿身心发展的特点开展多样化的美术活动,创设合理的美术活动空间,有效投放美术活动材料,尤其要加大对幼儿生活材料的有效挖掘,引导孩子用恰当的材料表达出自身的情感,促进幼儿的全面发展。

作者沈洁

机构地区江苏省昆山华城美地幼儿园

出处《家庭·育儿》 2020年第5期0169-0169,共1页 Family & Child Care

关键词废旧材料美术课堂创意活动

分类号 G [文化科学]

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家庭·育儿

2020年第5期

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