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浅析初中化学教学中如何创设问题情境

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摘要初中化学学科属于理科,该学科具有比较强的逻辑性,在学生学习过程中可能没有文科学科容易理解,近年来,情境教学在教学中的应用越来越普遍,初中化学教学情境创设,不仅有利于让学生充分理解所学的知识,还有利于激发学生学习化学的兴趣,培养学生利用所学知识,解决实际问题的能力。基于此,本文通过探讨初中化学教学问题情境创设有效途径。

作者李发成

机构地区吉林省柳河县时家店乡学校

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第22期00153-00153,共1页

关键词初中化学有效创设问题情境

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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