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学伴互助,让语文课堂焕发生命活力

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摘要 “学伴互助”是一种以教会学生学会学习为目标,以生生互助、师生互助为基础,以自主学习、互助学习为主要学习方式的课堂教学模式“它改变了传统教学中教师唱主角的弊端,可以使学生真正成为课堂教学活动的主角,充分调动学生学习的积极性,进而提高课堂教学效率。我校的“学伴互助”应用在语文教学中,让语文课堂焕发出了生命的活力“

作者刘莉

机构地区河北省秦皇岛市海港区外语实验学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第9期168-168,共1页

关键词学习互助语文课堂活力

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2019年第9期

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