摘要
【活动理念】倾听在学习和人际交往中都具有重要的意义,但是小学生天性活泼好动,往往乐于表达而不善于倾听,在与人交往和学习的过程中,往往左耳进右耳出,急于表达。不善于倾听不仅会影响学生的学习效果,还可能影响学生的人际交往。本课旨在通过角色扮演、故事明理、行为训练等方法,师生互助、生生互助,共同提炼倾听的密码,培养学生良好的倾听习惯。
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第36期48-50,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
