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农村小学教师专业成长探析

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摘要随着课程改革的不断深入,教师的专业成长已成为教育改革的热点,而农村教师的专业成长更是重中之重。农村小学教师专业成长是为提高农村小学教师的志业理念、专业知识,培养农村小學教师的研究能力与自我反思,旨在全面提高农村小学教师专业素养,工作质量与工作效率,提高学校教学质量,满足时代发展需要。

作者赵翠红

机构地区河南省上蔡县华陂镇柿园彭小学

出处《今古传奇（文化评论）》 2019年第5期0077-0077,共1页

基金课题《农村小学教师专业成长路径的调查研究》立项编号:SCXKT2018-007 研究成果。

关键词教师专业成长网络教研自我反思

分类号 I [文学]

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今古传奇（文化评论）

2019年第5期

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