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语文课上的爱国主义教育

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摘要语文教师要利用好语文课堂,通过多种方法,如:启示感悟法、情感激发法、热点聚焦法,故事激励法等对学生进行爱国主义教育,弘扬中华民族优秀的民族文化,培养学生对祖国最诚挚、最深厚的情感。

作者盖桂芝

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市龙江县对宝中心学校

出处《读与写（上旬）》 2019年第2期216-217,共2页

关键词爱国主义民族文化启示感悟情境激发热点聚焦弘扬诚挚深厚

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2019年第2期

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