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论化学实验室助理工作对学生专业素养的培养

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摘要通过对学生实验助理的循序渐进的培养,一方面解决了实验室教师工作人员少,工作量大的问题,更重要的是使实验助理养成良好的实验室卫生习惯,熟悉实验室安全规范,掌握实验操作技巧,促进了学生的个人专业发展。同时,实验助理在学生中有带头示范作用,达到学校全面育人的目的。

作者杨志杰吕海霞

机构地区浙江大学宁波理工学院生化学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2018年第11期445-445,共1页

关键词化学实验学生专业

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2018年第11期

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