“先学后研”教学模式在小学语文教学中的应用

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摘要新课程标准中教育事业的改革方面有了进一步的拓展,对教学模式也有了一定的创新。在小学语文课堂中运用“先学后研”的教学模式,才能对学生的语文素养以及他们主动去进行学习有好处。因此“先学后研”教学模式就成为了改革的重点。同时这也为语文老师在语文教学课堂中能够检查出存在的问题,并且采取适当的措施来解决提出了一定的要求。

作者文华

机构地区耒阳市五里牌中心校锡里小学

出处《电子乐园》 2018年第2期155-155,共1页

关键词 “先学后研”语文教学模式六年级实际措施

分类号 C [社会学]

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