摘要
陕西作为西北五省之一,近年来在学前教育供给侧改革方面有了突破性发展,但也出现供给不充分不均衡、供给模式单一、学前教育供给缺乏稳定性等新矛盾,其面临的问题在西北地区具有普遍性和典型性。以陕西为代表的西北学前教育需要以供给侧结构性探索为主体,在优化政策的总体设计与制定、建立多元合作供给模式、凸显政府财政支持力度等方面积极探索。
出处
《教育评论》
2018年第10期39-44,共6页
Education Review
基金
2014年教育部人文社科青年基金项目"公共财政视阈下西北地区学前教育供给改革研究--以陕西为研究对象"(编号14YJC880086)
2012年陕西省教育科学"十二五"规划课题"公共财政视域下陕西学前教育改革研究"(编号SGH12463)的研究成果
