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中小学语文高效课堂和有效教学模式研究
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摘要
语文作为中小学生学习语言文字与培养中小学生表达热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结同学等情感的重要学科,是学生完成中小学阶段学习的基础。因此,语文教师要重视对学生语文能力的培养,这就需要教师在教学中不断探索有效的教学策略,进而打造高质量的语文教学课堂。
作者
刘小立
机构地区
贵州省湄潭县鱼泉镇新石学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第21期231-231,共1页
关键词
中小学语文
高效课堂
有效教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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