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案例教学在初中《道德与法治》教学中的应用

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摘要初中《道德与法治》课程对于培养学生的思想品德素养，建立良好的价值取向具有积极意义，是素质教育在课程结构设置方面的集中体现，可以有效贯彻执行德育培养的任务，推进学生的“德智体”全面发展。为了进一步提高教学质量，教师在课堂教学时习惯运用案例教学法，本文就案例教学法在初中《道德与法治》教学中的应用进行研究和分析。

作者谢思思

机构地区安顺市西秀区鸡场中学

出处《文科爱好者（教育教学版）》 2018年第2期54-54,共1页

关键词案例教学《道德与法治教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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文科爱好者（教育教学版）

2018年第2期

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