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浅谈小学生心理健康教育与数学学科教育融合方式

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摘要现阶段的教育越来越重视学生的全面发展,这也就意味着除了知识的教育还需要注重学生整体素质的提高,这其中也就包括了心理素质,如何将小学生的心理健康教育融入到学科教育当中,也成了现阶段小学教育中所探讨的主要话题,本文就对小学生心理健康教育与数学学科教育相融合的方式进行探讨。

作者何永勤

机构地区甘肃省白银市平川区兴平小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第10期123-123,共1页

关键词心理健康教育学科教育融合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第10期

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