高中地理教学中多媒体技术的运用探究

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摘要地理是一门自然学科,地理知识又是一门很抽象的学科,很多地理知识的教学,仅仅是对教材的讲解很难达到理想的教学效果。利用多媒体技术优化教学设计,通过展示真实的图片、视频,为学生提供真实的地理场景,使学生感知地理知识的内在美,通过多媒体展示动画课件,帮助学生理解地理知识的形成过程,让学生体会地理知识的本质。在优化教师教学设计的同时,大幅增强学生的学习效果,打造高效的地理课堂教学。

作者童艳红

机构地区湖南岳阳市汨罗三中

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第9期246-246,共1页

关键词多媒体高中地理

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G434

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2016年第9期

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