期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术对促进数学基本思想教育的价值分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着改革开放的不断深入,我国已经取得了许多科技创新技术的成果。信息技术就是一门高科技技术,互联网时代已经悄然降临,全国各地基本上得到了普及,信息技术已经被广泛应用到了各个行业,其中云技术作为最新的创新技术研究成果,已经在全国各地得到了广泛的应用。当然在教学领域也不例外,信息技术、多媒体技术、屏幕投影仪等高科技产品等广泛应用到了数学课堂教学中。教师们通过电脑制作多彩的动画课件,用多媒体和屏幕投影仪进行展示,在很大程度上提高了同学们的兴趣。本文浅析信息技术对数学基本思想教育产生的价值。
作者
徐如洁
机构地区
宁夏吴忠市第八中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期233-233,共1页
关键词
信息技术
数学课堂
思想教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
童艳红.
高中地理教学中多媒体技术的运用探究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2016(9):246-246.
2
王露芳,袁玖根.
Scratch编程与小学数学课程融合实例探究[J]
.新课程导学,2023(33):24-27.
3
邓婷,熊良斌.
Animate动画在高中物理实验教学设计中的应用——以“探究平抛运动的特点”为例[J]
.物理教学探讨,2024,42(4):83-86.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部