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残疾儿童学前教育法律保障机制研究——以济南市康复幼儿园为例

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摘要学前教育是对残疾儿童进行早期有效干预的重要阶段.在国内学前教育立法筹备出台的背景下,残疾儿童在学前教育阶段面临"入学难"、"学前教育机构资金补助短缺"、"融合教育开展困难"等突出问题辄需解决.据此,建议完善我国残疾儿童学前教育法律保障机制,健全残疾儿童学前教育财政保障机制,建立家校结合、校医配合、校校联合的多方协同支援机制,鼓励民间办学力量,从而充分保障我国残疾儿童学前阶段的受教育权.

作者高晶晶崔伟哲孙妙宣

机构地区山东师范大学法学院

出处《山东青年》 2019年第7期276-277,共2页

基金山东师范大学大学生创新创业训练计划项目,项目编号:2018040107.

关键词学前教育受教育权法律保障《残疾人教育条例》

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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山东青年

2019年第7期

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